Enlazan escuelas mexiquenses secreto

La fórmula combina a maestros especializados, grupos reducidos y atención personalizada

Estado de México (22 abril 2009).- La fórmula para obtener buenos resultados en la prueba Enlace combina a maestros especializados, grupos reducidos, atención personalizada y el desarrollo de las capacidades naturales del alumno.

Los directivos de las escuelas que obtuvieron los primeros cuatro lugares de ENLACE 2008 en el Estado de México explicaron que la suma de estos factores han hecho que su avance en la prueba sea constante y esto les ha redituado en beneficios, como un mayor número de estudiantes.

La directora del colegio Redwood School, Ana María Vázquez, detalló que en su caso la intervención del año pasado fue su primer experiencia en la prueba.

"Vimos cuál era su perfil, la analizamos y les especificamos a los alumnos cómo era la aplicación, ellos han estudiado enfocado a habilidades del pensamiento, memoria, síntesis, están acostumbrados a pensar, razonar y sacar sus conclusiones, de ahí el éxito en la prueba", dijo.

Para la directora del Colegio Charles Mann Cornish, Alma Gloria del Olmo, la clave del éxito está en sus grupos de menos de 15 alumnos.

"El éxito son grupos pequeños, con ello tienen mejor atención, las necesidades se cubren, en mi caso las matemáticas son mi fuerte y las enseñamos a detalle con formas sencillas y si alguien no entiende, nos detenemos", dijo.

El director del Colegio Mario Moreno, Jaime Rodríguez, explicó que el ganar el primer lugar en el nivel primaria fue el resultado de una buena planeación.

"Contratamos a nuevos profesores desde el ciclo escolar anterior, expertos en lo que enseñan, profesionistas, el profesor que les da naturales, termina en tercero de secundaria dándoles ciencias, química o física", reveló.

Paula Cabrera, directora de Montessori del Bosque, coincidió que parte de los resultados se deben a la especialización de la planta docente.

"Tenemos maestras profesionales, que son licenciadas y que están buscando alguna maestría, además por el propio sistema que manejamos estos niños desde muy pequeñitos aprenden a decidir, a elegir, opinar, razonar, con base en una capacidad de percepción, análisis", sostuvo.

Redacción--Reforma